班務(wù)公開作為班組民主管理的重要形式，積極推進(jìn)班務(wù)公開，是我們落實全心全意依靠工人階級，激發(fā)職工主人翁責(zé)任感，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，調(diào)動和發(fā)揮職工積極性、創(chuàng)造性，維護(hù)職工合法權(quán)益的重要手段。

　　然而，在平時的班級工作檢查中，我們發(fā)現(xiàn)，部分班組根本沒有認(rèn)識要班務(wù)公開的重要性，認(rèn)為班務(wù)公開可有可無，是“花架子”，起不到調(diào)動職工積極性和提高班組凝聚力作用。部分班組為了應(yīng)付上級檢查，臨時做些表面文章，敷衍了事。平時對班務(wù)公開公開工作不聞不問，班組的學(xué)習(xí)園地、公開欄沒人管；班組民主生活會從來不開；班組各項考核模棱兩可，班組的一些制度也不完善，更談不上什么全員參與，民主監(jiān)督。班務(wù)公開工作成了無源之水，從而使班務(wù)公開工作處于癱瘓狀態(tài)。由此造成個別班組職工之間、職工與班組長之間有誤會，影響了職工的工作情緒，引發(fā)班組職工不團(tuán)結(jié)，削弱了班組的凝聚力、戰(zhàn)斗力，從而影響了班組的工作效率。相反，如果我們把班務(wù)公開各項工作做好了，班組職工團(tuán)結(jié)了，我們班組何愁沒有凝聚力、戰(zhàn)斗力？

　　由此可見，班務(wù)公開工作絕非小事，不可忽視。我們必須重視它，要把班務(wù)公開作為班組一項大事來抓，不斷完善班組各項制度，完善班組學(xué)習(xí)園地和公開欄，把班費的收支、班組資金流向、班組職工獎罰情況、班組經(jīng)濟(jì)考核以及考勤等情況統(tǒng)統(tǒng)公開出來，及時公布上墻，增加各項考核透明度，消除班組職工心中的疑慮；同時，積極開展班組民主管理、民主監(jiān)督，發(fā)揮班組民主生活會作用，對班組的一些決策，要求班組職工積極參與，共同抉擇，對于班組職工反映的熱點、難點問題，班組及時給予幫助解決。只有抓好了班務(wù)公開工作，才能發(fā)揮班組的凝聚力、戰(zhàn)斗力，才能促進(jìn)班組建設(shè)各項工作的開展，班組的工作效率也將事半功倍。