目前，我們的安全管理規(guī)章制度不能說不全、不細、不嚴，但仍會有責任事故發(fā)生。主要原因是職工“安全第一”思想不牢固、安全行為不自覺。針對這種情況，我們大力開展了安全文化建設，宣傳安全理念、安全知識、安全技術、安全行為方式，讓職工逐漸把遵守各項規(guī)章制度作為一種習慣，確保鐵路運輸生產安全有序。

    首先，我們要營造安全氛圍。我們要通過開展“安全第一”的宣傳教育、警示教育、“安全在心中”演講、“安全大家談”征文等見于形、聞于聲的宣傳，營造安全氛圍，激發(fā)職工保安全的熱情。

    其次，基層站段要不斷完善規(guī)章制度，找出科學的、規(guī)律性的東西，建立廣大職工易接受的安全管理機制，使安全管理機制始終保持旺盛的生命力和貼近現(xiàn)場作業(yè)的實際。通過制度，從一點一滴、一言一行上規(guī)范職工的行為，促進職工養(yǎng)成上標準崗、干標準活、說標準話的良好習慣。

    再次，我們要加強班組建設，提高自控能力。一個班組內部遵章守紀環(huán)境的好壞，直接影響到班組成員的行為，加強自控型班組建設在安全生產中顯得尤為重要。班組長作為班組的關鍵人物，直接關系著班組內安全環(huán)境的形成，也直接影響著班組內其他成員安全習慣的養(yǎng)成。因此，我們要注重把那些業(yè)務精、規(guī)章熟、善管理的職工選拔到班組長崗位上。同時，我們要發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在作業(yè)中建立起“自控、互控、他控”的安全體系，提高班組整體保安全的實力。

    最后，我們要發(fā)揮榜樣力量，引導職工養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。安全典型人物是企業(yè)安全理念的優(yōu)秀實踐者。因此，我們要大力宣傳安全典型人物，為職工應該怎樣按標作業(yè)在實際工作中指明方向，逐步引導職工養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。