??????? 2.3.1.2完善焊接工器具的配備和不斷改進焊接工序
??????? 從第2個案例中我們發(fā)現(xiàn)，事故發(fā)生主要有兩方面的因素：一為硬件，即必要的安全工器具，如此案例中的乙炔回火器；二為軟件，即焊接工序。 如果在乙炔減壓閥前裝上回火器，就可以避免回火引爆乙炔瓶；如果在加熱槍的乙炔管接頭上加裝一個回火器，就可以阻止回火進入乙炔膠管，從而避免事故的發(fā)生。如果制定了詳細的工作程序，即先做什么，后做什么，并嚴格按程序去做，可以減少直至避免事故的發(fā)生。在此案例中，應規(guī)定只有在乙炔氣換好后，加熱槍才能點火。這里主要是由于沒有進行有效溝通，以致在換氣人開減壓閥時點火，導致了事故的發(fā)生。針對此類事故，可采取以下措施：
??????? (1) 使用的工器具要確保安全可靠，工作前要對工器具進行檢查，如膠管有無破損、減壓閥是否正常、焊機有無接地等；
??????? (2) 個人防護用品(如電焊手套、工作鞋、工作服、面罩等)必須備齊和完好；
??????? (3) 工作前需仔細觀察和詢問周圍的環(huán)境，做好隔離措施，如潮濕的環(huán)境要做好防觸電的措施，周圍的油管或氫氣設備要做好防火措施，上下交叉作業(yè)要做好隔離等；
??????? (4) 工作要有工序，并嚴格按工序去做，要堅持持續(xù)改進，使工序更趨合理，更符合安全要求；
??????? (5) 使用最先進的安全器具，并對工作中存在的安全隱患進行分析，提出防范措施。
??????? 2.3.1.3加強焊接技術培訓
??????? 第3個案例的事故是由于焊接質量引起的。由于焊接質量差，焊口缺陷又沒有被檢驗發(fā)現(xiàn)，導致管口裂開。這類事故在焊接事故中占很大比例，針對此類事故需做好以下工作：
??????? (1) 加強焊工基礎知識如金屬材料、焊接材料、焊接工藝、規(guī)程、規(guī)范等方面的培訓，讓焊工了解工藝，正確選用焊材，確保焊接質量；
??????? (2) 加強焊工實際操作技能的培訓，不斷提高焊工操作技能。
??????? 2.4 經驗教訓
??????? 從以上分析可知，火電廠檢修焊接事故從發(fā)生事故的原因大致可以分為3類：焊工本人的安全意識不強、安全基本知識缺乏引起的；使用的工器具不安全所導致；由于焊工技能和焊接基本知識缺乏致使焊接質量差引發(fā)的。因此在實際操作過程中，要嚴格進行防范，確保焊接安全。做到舉一反三，認真總結，達到預防為主的目的。
??????? 3、龍門吊倒塌
??????? 事故經過：2005年9月27日，鄭州鄭東新區(qū)熱電廠工地上正在使用中的龍門吊在進行卸車作業(yè)時，突然整體傾斜倒塌，砸在旁邊的工具棚上，造成3人死亡，1人重傷，直接經濟損失180萬元的重大安全事故。
??????? 事故原因：龍門吊金屬結構焊接質量及制造存在嚴重缺陷是發(fā)生事故的主要原因；鄭州市特檢所及期特檢員未能嚴格按照國家檢驗規(guī)程履行職責是發(fā)生事故的間接原因。
??????? 教訓：在設備制造、安裝和檢驗的各個環(huán)節(jié)都要做到可控，質量檢查要到位。
??????? 4、低級違章作業(yè)，造成觸電死亡
??????? 事故經過：2002年5月7日，某電廠我經公司檢修班職工刁某帶領張某檢修380V直流焊機。電焊機修后進行通電試驗良好，并將電焊機開關斷開。刁某安排工作組成員張某拆除電焊機二次線，自己拆除電焊機一次線。約17:15，刁某蹲著身子拆除電焊機電源線中間接頭，在拆完一相后，拆除第二相的過程中意外觸電，經搶救無效死亡。
??????? 原因分析：（1）刁某已參加工作10余年，一直從事電氣作業(yè)并獲得高級維修電工資格證書；在本次作業(yè)中刁某案例意識淡薄，工作前未進行案例風險分析，在拆除電焊機電源線中間接頭時，未縣委書記確認電焊機電源是否已斷開，在電源線帶電又無絕緣防護的情況下作業(yè)，導致觸電。刁某低級違章作業(yè)是此次事故的直接原因。（2）工作組成員張某雖為工作班成員，在工作中未有效地進行案例監(jiān)督、提醒，未及時制止刁某的違章行為，是此次事故的原因之一。（3）該公司于2001年制訂并下發(fā)了《電動、氣動工器具使用規(guī)定》，包括了電氣設備接線和15種設備的使用規(guī)定?！兑?guī)定》下發(fā)后組織學習并進行了考試。但刁某在工作中不招待規(guī)章制度，疏忽大意，憑經驗、憑資歷違章作業(yè)。（4）該公司領導對“案例第一，預防為主”的安全生產方針認識不足，存在輕安全重經營的思想，負有直接管理責任。
??????? 防范措施：（1）采取有力措施，加強對現(xiàn)場工作人員招待規(guī)章制度的監(jiān)督、落實，杜絕違章行為的發(fā)生。工作班成員要互相監(jiān)督，嚴格招待《安規(guī)》和企業(yè)的規(guī)章制度。（2）所有工作必須招待安全風險分析制度，并填寫安全分析卡，安全分析卡保存3個月。（3）完善設備停送電制度，制定設備停送電檢查卡。（4）加強職工的技術培訓和安全知識培訓，提高職工的業(yè)務素質和安全意識，讓職工切實從思想上認識作業(yè)性違章的危害性。（5）完善車間、班組“安全生產五同時制度”，建立個人安全生產檔案，對不具備本職崗位所需安全素質的人員，進行培訓或轉崗；安排工作時，要朣了解職工的安全思想狀態(tài)，以便對每個人的工作進行周密、妥善的安排，并嚴格執(zhí)行工作票制度，確保工作人員的安全可控與在控。（6）各級領導要確實提高對電力多經企業(yè)安全生產形勢的認識，加大對電力多經企業(yè)的安全資金投入力度，加強多經企業(yè)人員的技術、安全知識培訓、調整人員結構，完善職工勞動保護，加強現(xiàn)場安全管理，確保人員、設備安全，切實轉變電力我經企業(yè)被動的安全生產局面。
??????? 5、一起觸電事故案例分析
??????? 事故經過：在一建筑工地，操作工王某發(fā)現(xiàn)潛水泵開動后漏電開關動作，便要求電工把潛水泵電源不經過漏電開關接上電源。起初電工不肯，但在王某的多次要求下照辦了。潛水泵再次啟動后，王某拿一條鋼筋欲挑起潛水泵檢查是否沉入泥里，當王某挑起潛水泵時，即觸電倒地，經搶救無效死亡。
??????? 事故原因：操作工王某由于不懂電氣安全知識，在電工勸阻的情況下仍要求將凌水泵電源直接接到電源上，同時，在時知漏電的情況下用鋼筋挑動潛水泵，違章作業(yè)，是造成事故的直接原因。電工在王某的多次要求下違章接線，明知故犯，留下嚴重的事故隱患，是事故發(fā)生的重要原因。
??????? 事故主要教訓：（1）必須讓職工知道工作過程及工作范圍內有哪些有害因素和危險，其危險程度及安全防護措施。王某認為江山易改開關動作，影響了工作，但顯然不懂得漏電會危及人身安全，不知道在漏電的情況下用鋼筋攪動潛水泵會導致其喪命。（2）必須明確規(guī)定并落實特種作業(yè)人員的安全生產責任制，因為特種作業(yè)的危險因素多，危險程度大。本案電工雖有一定的安全知識，就是因為沒有落實應有的安全責任。（3）應該建立事故隱患的報告和處理制度。漏電開關動作，表明事故隱患存在，操作人應該報告電工，而不應要求電工將電源線不經漏電開關接到電源上。電工知道漏電，就應檢查原因，消除隱患，而不能貪圖方便，隨意處理。
??????? 防范措施：（1）同本案相似的違章操作很常見，如當保險絲燒斷時用鈾線代替、私自退出剩余電流動作保護器等。違章的種類很多，后果都很相似，常常導致重傷或者死亡事故。（2）僅僅通過完善操作規(guī)程和工作標準來規(guī)范職工的操作行為、公平預防事故是不夠的。因為操作行為受很多因素影響，所以必須樹立安全第一的安全價值觀念和預防為主的理念。如果職工對安全的重要性認識不足，如果職工不知道如何防止事故，再好的行為規(guī)范也只能是一紙空文。
??????? 結論：只要安全第一的安全價值觀念，預防為主的理念和遵章守紀的行為規(guī)范作為重要的內容，對職工進行安全教育和訓練，使職工從“要我安全”轉變到“我要安全，我會安全”，職工的安全素質就會不斷提高，事故就能不斷減省。
??????? 6、觸電墜落案例分析
??????? 事故經過：2004年4月12日，某公司承建的中壓蒸汽管道工程的24處桁架上下弦、支架連接板焊口需要補焊。早晨上班后，項目部副經理劉某安排班長吳某到控制室確定電源公交車，并把電纜、開關箱等運到現(xiàn)場。于是，吳某讓工人袁某、李某和臨時工刁某三人將電纜、開關箱等運到650吃廠房后的路邊。袁某、刁某先將施工用的電纜的一端拴掛在靠近路邊的放置開關箱的樹上，另一端穿過馬路后，準備拴掛在中壓蒸汽管道N5桁架北側端頭上。20分鐘后，在未對現(xiàn)場環(huán)境進行觀察的情況下，袁某從未設爬梯的N5桁架北立柱爬上桁架，刁某隨后也爬了上去。李某協(xié)助二人將電纜固定在桁架上之后，刁某順北立柱爬下。李某、刁某二人將電纜向南順引，袁某則從桁架管道向南行走。當袁某走到桁架北9.3米處時，頭部碰到10千伏高壓電線，遭電擊后墜落地面，送醫(yī)院后經搶救無效死亡。
??????? 事故直接原因：（1）在施工現(xiàn)場的桁架上方有10千伏高壓線，且高壓線與桁架的垂直距離不符合安全要求。（2）袁某違章作業(yè)在桁架上行走且未觀察現(xiàn)場情況，結果頭部碰到高壓線，遭到電擊后墜落到地面。
??????? 事故間接原因：（1）該公司對工人安全教育不夠，工人不席子安全操作知識。（2）該公司管理不到位，對工人違章行為未及時糾正，使工人養(yǎng)成了違章習慣，工人缺乏安全意識。（3）在進行作業(yè)現(xiàn)場時，未對周圍環(huán)境進行觀察。存在危險因素的情況下開始作業(yè)。（4）未嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，施工現(xiàn)場的臨時用電應該由電工進行加高，禁止非電工進行操作。
??????? 事故教訓：（1）施工人員進入施工現(xiàn)場在作業(yè)前，一定要對現(xiàn)場環(huán)境進行觀察，特別是要搞清高壓線和蒸汽、煤氣管道等的位置。（2）在高壓線下作業(yè)時必須保持足金的安全距離。（3）施工單位必須加強安全教育培訓，使工人掌握安全生產技術適應，增強安全意識。（4）施工單位應加強安全生產管理，對工人進行安全技術交底，告知現(xiàn)場存在的危險因素及注意事項和操作要求。
??????? 7、人身觸電事故三例
??????? 事故情況：
??????? 圖方便，接觸高壓電
??????? 電工A某更換好田間變壓器上的高壓熔斷器，要下變壓器時，不從臺邊電桿上的腳釘下去，而準備直接往下跳。當轉過身體剛要跳下去時，只覺得右臀部突遭電擊，不由自主從臺上栽了下來。原來他在轉身時，工具袋與高壓接線柱過近，又恰逢雨后臺上較潮濕，引起工具與10KV接線柱放電。觸電和摔跌的結果導致A某神經壞死而截肢。
??????? 使用已擊穿的按鈕，造成觸電
??????? 雷電將變壓器臺電桿上的避雷器燒壞，更換好后電工A某去泵房合閘抽水。發(fā)現(xiàn)按鈕外殼已燒焦，按鈕也崩飛了。找到一看，崩飛的按鈕也已經燒得變形了。當時他急于抽水，不顧一切就把按鈕放回原處，用手指背按下起動水泵電動機。雖然接觸器吸合，水泵運轉了，A某卻被重重地電擊了一下，摔了一大跤，險些造成傷亡事故。
??????? 一時不忍，終身致殘
??????? 三電工A、B、C同去更換變壓器電桿上的高壓絕緣子。A和B止桿更換，C在下面遞料。換好絕緣子后，A剛上去一會，因憋不住而在上面小便，結果尿被風一吹，恰好澆在變壓器高壓接一柱上，只聽咣的一聲，發(fā)生一個大火球，A即從桿上摔下來，下身全部被電弧燒光，連右手也被燒焦，造成終身殘疾。
??????? 事故教訓：以上三例均是在某地近年內發(fā)生的，都是因為缺乏電氣設備安全工作知識，麻痹大意，不遵守電氣安全工作規(guī)程所造成。如第一例事故若是停電工作，是可以避免的；第二例說明，損壞的電氣設備一定要立即調換新的，才能再使用；第三例事故更說明如果不嚴格遵守安全工作規(guī)程，發(fā)生的嚴重事故往往是意想不到的。
??????? 目前的安全管理要實現(xiàn)三個轉變，即管理方法由粗放型向集約型轉變；事故控制由事后的被動經驗管理向事前主動預防管理轉變；現(xiàn)場安全標準化由靜態(tài)達標向動態(tài)達標轉變。
??????? 作為火電施工項目的管理者，就是要保一方“平安”，就是要代表最廣大人民群眾的根本利益。在生產實踐中，必須堅持“安全第一，預防為主”的安全生產方針。員工群眾最基本的權利是生存權，最根本利益是生命健康安全。要正確處理安全與效益、安全與穩(wěn)定的關系，時時、事事把安全放在第一位置，用科學的管理方法，先進的安全理念，把火電施工現(xiàn)場建成本質安全型現(xiàn)場。只有建設好本質安全現(xiàn)場，才能創(chuàng)造寬松和諧的安全環(huán)境，才能更好地保證企業(yè)的健康穩(wěn)定，才能在激烈的電力市場競爭中立于不敗之地。
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