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實驗室安全講座危險化學(xué)品的管理和使用

		更新日期： 2026年03月29日	點擊數(shù)：
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上一篇：危險化學(xué)品儲存柜安全技術(shù)及管理要求培訓(xùn)

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香港科技大學(xué)健康，安全及環(huán)境處 
實驗室安全講座 危險化學(xué)品的管理和使用 
1

?成立于1991年。 
?校園總面積：60公頃（150畝）。 
?本科生約9995人，研究生5560人（共15555人 非本地 ：
35%），教員687人。（2018年9月） 
?理、工、商學(xué)院 – 設(shè)本科及研究院課程。 
?另設(shè)人文及社會科學(xué)院。 
?科學(xué)研究范圍包括納米電子、納米材料、 合成化學(xué)、神經(jīng)
科學(xué)、中藥分析等。 
香港科技大學(xué) - 簡介 
2

Related image
http://fytgs.ust.hk/Uploads/201706/5954be9e710f9.jpg
香港科技大學(xué)深圳研究院的圖片搜尋結(jié)果
4 
歡迎大家來
訪港科大

http://roughcutmen.org/wp-content/uploads/2013/12/Walking-Away.jpg
安全是每一個人對自己的責(zé)任 
也是每一個人對他人的責(zé)任 
你、我、他 
如果我們有全面的「準(zhǔn)入」制度！ 
Image result for laboratory vertical shaft room
二次裝修 $$$ 
外置式通風(fēng)管道 
維護(hù)時風(fēng)險 
... 
實驗室安全源于實驗樓的建設(shè)

南理工廢棄實驗室爆炸 
實驗室退役的化學(xué)品處理 
如果我們有全面的「準(zhǔn)出」制度！ 
http://gb.cri.cn/mmsource/images/2013/04/30/d70cd257cda943039788005fcde58a2b.jpg
爆炸造成一人死亡，三人重傷 
2013年04月30日

我們要 管 理 什么？ 
人員 
環(huán)境 
設(shè)備 
物質(zhì) 
程序 
從進(jìn)入 
到離開 
“準(zhǔn)入制度” 
“準(zhǔn)出制度” 
一個「生命周期」「持續(xù)改善」「綜合管理」
的工作思路 
變更管理

?化學(xué)（過氧物、氣體、
劇毒品、受管物質(zhì)、易
制毒物質(zhì)） 
?放射性物質(zhì) 
?感染性物質(zhì)（大于Risk 
group 2） 
?教學(xué)實驗、研究項目審
查、風(fēng)險評估 
?安全工作制度、SOP 
?安全控制措施 (行政措
施,工程控制) - 實施,
監(jiān)督和效果 
?操作（教育、指導(dǎo)、能力、體
力） 
?意識、行為 
?健康（暴露控制、醫(yī)學(xué)監(jiān)察） 
?個體防護(hù) 
人 
環(huán) 
機 物 
法 
從準(zhǔn)入 
到離開 
控制辦法和效果 
+ 
我們的行為 
?衛(wèi)生整潔，照明，溫度... 
?整體通風(fēng)控制 
?消防設(shè)備、逃生、走道、門 
?儲存柜、家具、實驗臺 
?布局、特殊危害實驗室環(huán)境
要求（BSL2、輻射、激光） 
?危害信息告知 
?墜落，地面高低，承重 
設(shè)備,儀器安全 
?高壓、高溫、激光、
輻射、高電壓、等 
?水、電、氣 
安全設(shè)備與應(yīng)急設(shè)備 
?緊急噴淋、洗臉洗眼器
、急救箱 
?泄漏處置用品 
?通風(fēng)柜、局部抽風(fēng)，保
護(hù)罩，生物安全柜、壓
力消毒鍋

危險化學(xué)品的管理和使用 
（香港科技大學(xué)經(jīng)驗） 
采購、
進(jìn)入、
存儲 
實驗室
暫儲存 
實驗室
使用 
規(guī)范與
環(huán)境條
件 
廢棄物
棄置 
事故應(yīng)
變 
防 
控 
應(yīng) 
購買 
儲存 使用 廢棄 
應(yīng)變 
進(jìn)入 
（準(zhǔn)入） 
離開 
（準(zhǔn)出） 
15 
生命周期管理

危險化學(xué)品的危害 
25

有害物質(zhì)危害的三個方面 
安全 
健康 
環(huán)境 
o人體的傷害死亡 
o財產(chǎn)，建筑物的
破壞 
o研究項目的損失 
o人體健康的危害 
o環(huán)境的破壞 
29

安全上的危害 
?易燃性 - 可燃性液體、固體、氣體化學(xué)品可以作為燃料有
助于火災(zāi)。 
?爆炸性物質(zhì)，氧化性物質(zhì)，自燃物質(zhì)、禁水性物質(zhì)、腐蝕
性。 
?壓縮氣體 - 壓縮氣瓶是處于強大的壓力下。 
?反應(yīng)作用 - 一旦與空氣，水或其他化學(xué)品接觸產(chǎn)生劇烈反
應(yīng)。磨擦，震動，光或熱也足以引發(fā)某些反應(yīng)。 
http://stepchangeinsafety.net/ContentAuthoring3/Record-Figures/898/Gas-Bottle-Explosion_2.jpg
msds11
http://umdearborn.edu/uploads/pics/nw-CryogenicLiquid.jpg
30

與可燃，易燃（燃料）有關(guān)的事故 
?位于徐州市銅山區(qū)的江蘇師范大學(xué)泉山校區(qū)校園內(nèi)傳來消防車警報聲，
校門南側(cè)的化工學(xué)院教學(xué)樓附近燃起明火，空中升起滾滾黑煙。 
?據(jù)江蘇師范大學(xué)官方消息稱，今日上午11點32分，江蘇師范大學(xué)化學(xué)
化工學(xué)院實驗樓西側(cè)的化學(xué)實驗廢液暫存處發(fā)生火災(zāi)。消防官兵及時
趕到，全力滅火。目前火勢已得到控制，無人員傷亡。火災(zāi)原因正在
調(diào)查中。 
http://www.js.xinhuanet.com/2016-08/31/1119486508_14726261836271n.jpg
江蘇師范大學(xué)化學(xué)實驗
廢液暫存處發(fā)生火災(zāi) 
2016年08月31日 
易燃性 - 可燃性液體、固體、氣體化學(xué)品可以作為
燃料有助于火災(zāi)。 
Lab chemical flammable cabinet_02
31 
與自燃，助燃，爆炸，高反應(yīng)特性有關(guān)的事故 
?爆炸性物質(zhì)，氧化性物質(zhì)，自燃物質(zhì)。 
?反應(yīng)作用 - 一旦與空氣，水或其他化學(xué)品接觸產(chǎn)生
劇烈反應(yīng)。磨擦，震動，光或熱也足以引發(fā)某些反
應(yīng)。 
msds11
Image result for spontaneous combustible
32 
自燃發(fā)火物質(zhì)意外 
Sheri Sangji, UCLA （Dec. 2008） 相關(guān)圖片
sanghi accident ucla的圖片搜尋結(jié)果
相關(guān)圖片
nomex lab coat的圖片搜尋結(jié)果
叔丁基鋰 http://www.chemistry.oregonstate.edu/blakemore/safety/SOPs/SOP_pyrophorics/SOP_pyro_cannula1.gif
2009年，一位 UCLA
的研究員在使用叔丁
基鋰時不慎將該化學(xué)
品濺到手套上以及她
當(dāng)時穿著的滌綸毛衣
上，起火。最終不治
身亡。 
Image result for flammable pictogram
33 
BICH6288Explo004
BICH6288Explo008
廢棄溶劑暫存瓶爆破 BICH6288Explo012
濃硝酸（幾毫升） 
+ 
有機溶劑玻璃瓶（殘留物） 
反應(yīng)作用 
34 
華東理工研究生命喪導(dǎo)師參股工廠 導(dǎo)師
已被刑拘 （2016年5月23日） 
2016年5月23日，上海青浦區(qū)上海焦耳蠟業(yè)
有限公司廠房爆炸已造成3人死亡。 
2016年5月23日，上海青浦區(qū)上海焦耳蠟業(yè)有限公司廠房爆炸已造成3人死亡。
“李鵬的家人及同學(xué)質(zhì)疑，張建雨涉嫌安排李鵬
進(jìn)行中試放大實驗，這或是導(dǎo)致事發(fā)的原因?！?
35 
與高壓氣瓶有關(guān)的危害 
1.氣體本質(zhì) – 高壓、自燃、有毒、腐蝕、窒息 
2.氣道 - 接駁、固定不良漏氣（缺乏標(biāo)識，緊急或維護(hù)開關(guān)閥） 
3.氣瓶翻倒（沒有被固定） 
4.瓶體本身有損 
5.廢氣和尾氣的處理 
http://stepchangeinsafety.net/ContentAuthoring3/Record-Figures/898/Gas-Bottle-Explosion_2.jpg
http://www.durkaltesisat.com/images/hizmetler/ae916cc4c079ffb.jpg
37 
有害化學(xué)物對健康的危害 
?窒息化學(xué)品。 
?刺激品 - 導(dǎo)致皮膚，眼睛或呼吸道紅腫（可恢復(fù)）。 
?腐蝕性（強酸和強堿） - 接觸面明顯的活組織毀壞。 
?有毒 - 急慢性中毒（系統(tǒng)毒素）- 通常攻擊一個特定的器官或系統(tǒng)例如
肝，腎，血，神經(jīng)系統(tǒng)，生殖系統(tǒng)等。 
?致癌物 - 改變DNA或者導(dǎo)致帶改變DNA的細(xì)胞復(fù)制。 
?誘變物質(zhì) - 在DNA上改變含氮咸基結(jié)構(gòu)的化學(xué)（或物理）因子。 
ethylene oxide solution burn
eczema
Related image
Image result for ghs health hazard symbol
Image result for ghs toxic skull hazard symbol
39 
化學(xué)有害物對健康的危害 
有害物 
超過可以接受的暴露水平(OEL) 
健康危害 
不同的暴露途徑 
Passive Sampling 02
pelx
吞入消化道 
注射 
吸入呼吸道 
皮膚吸收 
Related image
Image result for ghs health hazard symbol
Image result for ghs toxic skull hazard symbol
40 
不可逆轉(zhuǎn) 
職業(yè)病 
emoji sad face transparent的圖片搜尋結(jié)果
相關(guān)圖片
可逆轉(zhuǎn) 
大家要控制自己的暴露 
職業(yè)接觸限值 Occupational Exposure Limits, OELs

上海交大實驗室硫化氫泄漏 35歲男子“臭氣中
毒”身亡（2015年3月3日） 
?4名上海交大學(xué)生前往醫(yī)院 
?死者是實驗室供貨單位的
業(yè)務(wù)員，事發(fā)地系該校環(huán)
境學(xué)院實驗室。 
?在更換氣瓶過程中，氣瓶
內(nèi)硫化氫氣體發(fā)生泄漏 
46 
hydrogen sulphide toxicity levelsç??å??ç??æ??å°?çµ?æ??

（香港科技大學(xué)經(jīng)驗） 
危險化學(xué)品的管理和使用 
50

危險化學(xué)品的管理和使用 
（香港科技大學(xué)經(jīng)驗） 
采購、
進(jìn)入、
存儲 
實驗室
暫儲存 
實驗室
使用 
規(guī)范與
環(huán)境條
件 
廢棄物
棄置 
事故應(yīng)
變 
防 
控 
應(yīng) 
購買 
儲存 使用 
廢棄 
應(yīng)變 
進(jìn)入 
（準(zhǔn)入） 
離開 
（準(zhǔn)出） 
51 
生命周期管理

研究項目
審批 
化學(xué)品采
購 
存儲、使
用環(huán)境條
件 
使用 
安全培訓(xùn) 
危害信息 
危害控制
設(shè)備與防
范措施 
監(jiān)督 
安全檢查
風(fēng)險評估 
廢物管理
與處置 
事故管理
緊急應(yīng)變 
IH_res_half01
化學(xué)品安全計劃也需要其他的支撐元素(計劃) 
chemical Waste Acid Metal
CS_gas_cylinder02
C:\Documents and Settings\percytmt.HKUST\桌面\phtotos for Kwan lab safety\_DSC1947_resize.JPG
Chem_storage
52

預(yù)防 
?不“過量”購買和儲存原則 
?化學(xué)品采購審批 （對一些需要特別儲存方法，使用條
件或監(jiān)控需要的化學(xué)品作出建議） 
?推行減廢計劃 和 化學(xué)品交換計劃 
控制 
應(yīng)變 
源頭控制 - 化學(xué)品采購審批 
57

信息化購買系統(tǒng) – 電郵通知HSEO 
特殊危險品的“進(jìn)入” 告知與控制建議 
HSEO 提出意見和建議，以電郵通
知使用者和負(fù)責(zé)人 
電郵抄送HSEO負(fù)責(zé)同事跟進(jìn)監(jiān)控 
中央供應(yīng)，不“過量”購買儲存，隨用隨購原則 
推行減廢計劃 和 化學(xué)品交換計劃 
?過量的放入不同類別的庫房中存放。盡量減少實驗
室存放量。 
?微量化實驗 – 化學(xué)系教學(xué)實驗（合成化學(xué)） 
64

購買這些化學(xué)品要根據(jù)法律要求，并妥善保管和使用 
- 劇毒品，受管、易制毒、爆炸品和放射性物品 
?購買必須由HSEO同意備案，CLS負(fù)責(zé)購買和暫存，并向有關(guān)政府單位申
請并批準(zhǔn)備案。 
?在實驗室里儲存于指定不容易破壞上鎖柜子。 
?領(lǐng)用必須有專人負(fù)責(zé)，制定風(fēng)險評估和使用辦法。 
?【五雙管理制度】要求 （內(nèi)地） 
?兩人管理、兩人使用、兩人運輸、兩人保管和兩把鎖為核心的安全
管理制度和各項安全措施。 
?用多少領(lǐng)多少。 
?使用記錄便于檢查核對。 
L:\DCIM\100CANON\IMG_0316.JPG
65

危險物品庫存管理體系 
Hazardous Material Inventory Management System 
?危險物品庫存管理體制 - 中央數(shù)據(jù)庫 
?提倡隨用隨購，避免過量購買存放。 
?實驗室總存量、各部門以至每個房間的存量和分類 
?安全信息 
?到期提示的功能 （過氧化物） 
?受管控化學(xué)品 (Controlled chemicals) 
?過氧化物試驗提示 (Alerts on peroxide test) 
?生物危害物質(zhì)臺帳清單 (Biomaterial inventory) 
?放射性物質(zhì)臺帳清單 (Radioactive materials inventory) 
68 
化學(xué)品標(biāo)簽

標(biāo)簽（和保護(hù)） 
L:\DCIM\100CANON\IMG_0282.JPG
70 
1.化學(xué)品存儲清單 
2.受管控化學(xué)品 
3.過氧化物測試提示 
4.生物危害物質(zhì)臺帳清單 
5.放射性物質(zhì)臺帳清單 
6.安全信息 
7.總存報告

推行減廢計劃、化學(xué)品交換計劃

化學(xué)品安全管理與使用規(guī)范 
?（實驗室環(huán)境衛(wèi)生，和使用前的教育與告知） 
?實驗室基本安全守則，存放和使用 
?實驗室局部通風(fēng)控制和通風(fēng)櫥 
?個體防護(hù) 
?緊急應(yīng)變 
?化學(xué)廢棄物的處置和管理 
74

總結(jié) 
75 
我們的信念和運作原則 
HSE是一種核心和內(nèi)心價值 
結(jié)合融入在學(xué)校運作（科研）里優(yōu)
先并行 
防患于未然。事前風(fēng)險評估及風(fēng)險
管理是日常管理中的一部分 
自我管理，主管以身作則 
 人人參與，內(nèi)心出發(fā)，有責(zé)、有權(quán) 
理念 
HSE 
元素 
策略 
目標(biāo) 
原則 
ç?¸é??å??ç??
學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo) 
管理
體系 
安全
文化 
專業(yè)
管理 
執(zhí)行
制度 
專業(yè)
技術(shù) 
管理要素

高校建立HSE管理體系是學(xué)校發(fā)展的大趨勢 
安全 
環(huán)境 
健康 
Think before sink disposal 1
Passive Sampling 02
?應(yīng)重視事故預(yù)防工作，建立健康、安全和環(huán)境(HSE) 
綜合管理體系，全面結(jié)合融入在大學(xué)日常運行中并行 
78

建立安全文化和氛圍是可持續(xù)發(fā)展的重
要關(guān)鍵 
?深化「自我管理」策略， 推動安全管理落實
到每個實驗室和工作車間 
?負(fù)責(zé)人、管理者的自我規(guī)管 (Self-regulate) 
?學(xué)生，實驗人員的自律 (Self-discipline) 
?培養(yǎng)安全氛圍、安全文化，HSE 是身生活一
部分，從心出發(fā)，持續(xù)改進(jìn)發(fā)展 
意識改變 主動和行動 
有成果目
標(biāo)的 
主動的 
按計劃 
反應(yīng)的 
病態(tài)的 
目標(biāo)是 你來找我.. 
80 
報告完畢 
percytmt@ust.hk 
謝謝大家 
81

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