3 安全問題產(chǎn)生的原因分析
　　3.1 施工人員安全意識淡薄
　　建筑從業(yè)人員中，農(nóng)民工已經(jīng)占到80%左右，而且大都來自于經(jīng)濟落后的地區(qū)。他們安全意識淡薄，缺乏自我保護能力，而且他們當中，大部分都沒有經(jīng)過正規(guī)的教育與培訓；此外領導層對安全的重視程度也有待提高。安全素質(zhì)與安全其他方面也有著密切關系，如危險源控制需要安全素質(zhì)作基礎、安全職責的履行需要安全素質(zhì)作保證；對于業(yè)主來說，他們作為項目的投資方，往往只重視進度而忽視生產(chǎn)過程的合理性和安全性；對于承包商來說，他們當中大部分缺乏完善的安全管理體系和足夠的安全管理理人員，且施工人員得不到足夠的安全生產(chǎn)培訓，因此造成一系列的安全事故。
　　3.2 趕工期造成一系列的安全事故
　　現(xiàn)在，由于一些工程單位，隨意壓縮本來就非常緊張的工期，無形中加重了工人的勞動強度，增加了加班時間，造成夜間施工頻繁，從而也增加了安全隱患。同時還存在一些建設單位安全資金不到位，使得必要的安全投入捉襟見肘，安防設施不足，甚至完全達不到安全規(guī)范的要求。
　　3.3 安全生產(chǎn)體系形同虛設
　　安全生產(chǎn)責任制沒有得到認真落實，管理層，職能部門、工程技術人員、崗位操作人員在作業(yè)過程中層層負責的制度沒有落實，沒有把每個崗位的責任、權利和利益進行合理分配，從而形成一套完美的安全生產(chǎn)管理體系。施工過程中，安全檢查不到位，安全隱患無法及時消除，考核獎懲制度不明，沒有把預防和控制各類事故的發(fā)生作為考核安全責任制是否落實的主要內(nèi)容，從而造成安全生產(chǎn)機構名存實亡，安全工作無從展開。
　　4 保障安全生產(chǎn)的措施
　　4.1 做好全過程安全管理
　　安全管理應全方位、全天候、全過程進行管理。按照法律責任的要求，單位必須實施安全管理，職工必須接受安全管理教育，領導干部必須模范執(zhí)行安全管理。要通過制定各種安全管理制度以及獎罰制度，盡可能地激發(fā)調(diào)動項目部全體管理人員投入到項目安全生產(chǎn)中。從最初進場時的三級安全教育，到施工過程中具體環(huán)節(jié)的安全交底，直致完工時的安全撤場，讓安全管理充滿項目管理全過程。
　　4.2 做好安全教育工作
　　安全教育應當面向施工現(xiàn)場的所有人員，應當貫穿于施工的各個階段，作為一種長期工作來抓。通過安全教育，使所有的施工人員形成安全意識，掌握本崗位的技術技能；了解該工作可能發(fā)生的安全狀況以及如何進行自我保護；了解違章操作可能誘發(fā)的一系列嚴重后果。一般來說，安全教育主要可以分為兩方面：① 安全思想教育，也就是說對全體人員進行有關安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、管理制度和紀律的教育，并結合本企業(yè)的經(jīng)驗教進行分析講解；② 安全技術教育，也就是說對專業(yè)的管理人員、技術工人進行本專業(yè)、本工種的安全技術規(guī)范和措施的教育。
　　4.3 保障足夠的安全投入
　　即使在投標壓級壓價以及工程墊資的情況下，仍要努力籌措資金，按照相關的規(guī)定和要求投入到安全設施、安全技術設備以及職工生活設施，保障生產(chǎn)安全有序地進行。如：對現(xiàn)場進出口地坪及主要通道做硬化處理，對各類建筑材料按照施工現(xiàn)場平面布置總圖設計的要求進行布置。同時還要注意為操作人員配備了符合國家標準的勞動保護用品，從而可以在保障施工人員的安全的同時，也確保了工程施工的進度。
　　4.4 做好安全檢查工作
　　施工項目的安全檢查以自我檢查為主，從項目一開始，就要注意對項目中每一個可能造成安全隱患的細節(jié)都要進行檢查，檢查重點以勞動條件、生產(chǎn)設備、現(xiàn)場管理、安全設施及生產(chǎn)人員的行為為主。制訂合理的安全檢查制度，從而保障安全檢查有計劃地進行，檢查過程中一旦發(fā)現(xiàn)問題，要及時消除，杜絕各種安全隱患。
　　5 結語
　　安全問題是伴隨著社會生產(chǎn)而發(fā)生和發(fā)展的，只要有生產(chǎn)就會有不安全的因素，就會有防止危害、保護勞動者安全的要求。通過對建筑安全生產(chǎn)活動存在問題的分析，可以較清楚地看到建筑安全生產(chǎn)管理仍存在亟待解決的問題。在實際工作中，我們要把安全管理工作落到實處，培養(yǎng)一支能管、會管并高度負責的專業(yè)管理隊伍，從而確保企業(yè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)，為保障施工人員的生命安全以及企業(yè)的發(fā)展做出保證。
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