??????? 校園安全隱患：
??????? 整體來說，引發(fā)校園安全隱患，具體體現(xiàn)在：校舍、交通、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、網(wǎng)絡、學生傷害、安全教育等諸多方面。
??????? 一、交通方面的安全隱患
??????? 1、教師、學生均有校內(nèi)騎車現(xiàn)象，在教學樓拐彎處易發(fā)生撞人撞車事件。
??????? 2、多數(shù)學生不注意檢查自行車車況，有的自行車無鈴鐺、車閘失靈。
??????? 3、出操或集會時，樓梯擁擠。課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害
??????? 二、飲食衛(wèi)生方面的安全隱患
??????? 1、部分學生反映學校食堂衛(wèi)生狀況不好。
??????? 2、好多學生買一些三無小食品。
??????? 3、相當一部分同學在在校外流動小食品攤買飯、就餐。小商販絕大多數(shù)沒有《衛(wèi)生許可證》，而且收完錢的手直接接觸食品，安全隱患極為嚴重。有時賣剩飯菜或過期變質(zhì)食品。
??????? 4、多數(shù)學生都使用一次性餐盒、筷子，用塑料袋盛飯菜。
??????? 用電方面的安全隱患
??????? 1、有的教室內(nèi)開關(guān)、插座松動。
??????? 2、有部分線路老化。
??????? 3、部分學生缺乏安全用電常識。
??????? 4、學生在教室內(nèi)給手電筒或手機電池充電時，有忘記拔出的現(xiàn)象。
??????? 三、用火方面的安全隱患
??????? 1、有些老師亂丟煙頭。
??????? 2、校園內(nèi)有焚燒樹葉、廢紙現(xiàn)象。
??????? 4、滅火器材不充足。
??????? 5、學生不會正確使用滅火器，多數(shù)同學不了解火災中的逃生方法。
??????? 四、用電方面的安全隱患
??????? 1、有的教室內(nèi)開關(guān)、插座松動。
??????? 2、有部分線路老化。
??????? 3、部分學生缺乏安全用電常識。
??????? 4、學生在教室內(nèi)給手電筒或手機電池充電時，有忘記拔出的現(xiàn)象
??????? 五、學生財物方面的安全隱患
??????? 1、有的學生隨身攜帶較大數(shù)目的現(xiàn)金。
??????? 2、有的學生離開宿舍、教室時忘記關(guān)窗、鎖門。
??????? 3、有的學生隨意收留外校學生或家長住宿。
??????? 4、有的學生自行車忘記上鎖，造成自行車被盜。
??????? 5、有的學生在操場隨意丟放衣物。
??????? 6、有時發(fā)現(xiàn)外界閑散人員在校內(nèi)逛蕩。
??????? 六、實驗安全隱患
??????? 1、有些實驗器材銹蝕不好用。
??????? 2、學生在做實驗時有用濕手觸摸開關(guān)、電器的現(xiàn)象。
??????? 3、有些學生上實驗課時不認真聽老師講解實驗注意事項，實驗中出現(xiàn)操作不規(guī)范現(xiàn)象。
??????? 4、實驗中，有不小心打碎玻璃儀器、藥品外濺等現(xiàn)象。
??????? 七、運動方面的安全隱患
??????? 1、操場不平，塵土沙粒多，易滑倒或迷眼。
??????? 2、秋千、單杠等運動器械生銹，不牢固。乒乓球臺有裂紋，臺網(wǎng)易倒。足球場射門處無攔網(wǎng)。
??????? 3、上體育課時，有些女生佩戴小飾品。
??????? 4、開運動會時，有的學生不做賽前準備活動，容易引起肌肉拉傷。
??????? 5、開運動會時，有些同學不在指定地點觀看比賽，在賽場中穿行玩耍，易和運動員發(fā)生碰撞，還可能被鉛球、鐵餅等擊傷。
??????? 八、房屋設施的安全隱患
??????? 1、樓頂?shù)挠新┧F(xiàn)象，廁所的墻壁上出現(xiàn)裂紋且有漏水現(xiàn)象。
??????? 2、有的教室門窗有破損，宿舍樓梯窄、擁擠。
??????? 除了上述隱患，學生的身心特點也成為易受傷害的因素。一方面少兒期的孩子活潑好動，對任何事都充滿了好奇心，什么都想看一看、摸一摸；但另一方面身體的協(xié)調(diào)性較差，缺乏一些必要的生活經(jīng)驗，自我保護的意識較差，常常不能預見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。近年來，少兒意外事故時有發(fā)生，有相當大的比例是由于少兒缺乏自我保護能力和安全常識造成的。中學生發(fā)生意外傷害的原因與他們?nèi)粘Ｉ钚袨槊芮邢嚓P(guān)。交通安全意識淡薄、攜帶銳器、打架等危險行為是造成身體傷害的主要根源。此外，自殺傾向、情緒障礙等心理問題是導致青少年意外傷害的另一個根源。