??????? 5安全文化的核心
??????? 安全文化的核心是安全價值觀，安全價值觀是安全管理作為具體管理活動所具有的價值體現，是企業(yè)員工對安全管理的價值認識、價值取向，決定員工共同行為特征。第一，安全是品牌。安全是企業(yè)形象的重要組成部分，企業(yè)的美譽度、知名度是和企業(yè)的安全生產密切相關的，企業(yè)追求商譽形象就必須確保安全生產；安全事故是對企業(yè)形象、商業(yè)信譽等無形資產的嚴重損害，安全是品牌，是一個優(yōu)秀企業(yè)應該承擔的社會責任，體現了企業(yè)對社會公眾的負責態(tài)度。第二，安全是福利。根據認得需求理論，員工的安全需求是最基本的需求之一，是“自我實現”等需求的前提，一個安全、健康、環(huán)保的工作環(huán)境是對員工基本需求的滿足，是員工最基本的福利和合法權益。第三，安全是效益。對企業(yè)來說，安全事故的后果有兩類：一是造成有形資產的損失，企業(yè)經濟效益受到影響；二是對企業(yè)形象等無形資產的嚴重損害，減少或避免事故的發(fā)生，不僅可以避免或減少了經濟損失，而且能夠創(chuàng)造良好的品牌形象和商業(yè)信譽。
??????? 6安全文化的實質
??????? 安全文化實質是“以人為本”的安全管理意識和方法，強調的是企業(yè)安全工作賴以生存和發(fā)展的精神環(huán)境和輿論環(huán)境，即人文環(huán)境；注重“人”在現代企業(yè)安全管理活動中的積極性、自覺性和主觀能動性，具有群體性、規(guī)范性、獨創(chuàng)性、超前性和實踐性等文化特點。
??????? 一個企業(yè)的安全文化，主要是領導人安全理念的體現。所以說，安全文化主要是領導人的文化。安全文化是個人行為的集中體現，但它在本質上又是一種企業(yè)行為；安全文化的養(yǎng)成，企業(yè)領導人的言傳身教是必不可少的因素；文化指的是一種意識，成熟的文化表現為下意識的習慣。安全文化的精髓，是追求卓越，實現持續(xù)改進。所有這些，都要靠領導人的言傳身教。
??????? 作為電力企業(yè)的從業(yè)者，特別是各級領導人，要始終牢記，確保安全生產是我們神圣的社會責任。良好的安全業(yè)績，是我們企業(yè)和我們個人得以創(chuàng)造價值的前提。
??????? 7企業(yè)安全文化建設
??????? 企業(yè)領導者的管理手段就是要體現“以人為本”。在安全工作中，尤其是時刻浸潤者人性化管理的理念，以此來激發(fā)員工的內在活力、開發(fā)員工的動力源泉、提高員工的整體素質。企業(yè)管理人員要經常和員工一起討論安全問題，啟發(fā)員工查找工作中的違章現象，讓員工自己體味和想象違章違紀可能造成的嚴重后果。通過擺事實、講道理，使員工充分理解某種正確的觀點和思想。讓員工感受到領導者的親切，是可以信賴的朋友；企業(yè)管理者應用愛心和耐心，帶著真情去認真工作，盡自己所能，為員工解決安全生產中的實際問題。對員工提出的合理化建議應努力實施，讓員工有真正被重視、被保護的感覺。關心員工的生活和工作，幫助其解決問題，以消除和緩解不安全思想因素，做到“時時處處了解人，真心真意尊重人，實實在在關心人”，切實為員工提供安全保障，積極營造濃烈的安全文化氛圍。
??????? 當然，企業(yè)安全文化建設的基礎關鍵在于全體員工安全素質的培養(yǎng)。員工受教育的程度、知識水平的高低、業(yè)務能力的強弱等基礎文化素養(yǎng)與安全文化戰(zhàn)略的實施密切相關。因此，進行安全文化教育工作，要結合員工基礎教育和其他教育，做到形式多樣、內容豐富、活動經常。加強安全技術教育培訓工作，提高人員素質。提高人員素質不僅僅是安全生產管理的要求，也是企業(yè)整體發(fā)展的需要，要重點把握好培訓對象、內容、形式、效果等四個環(huán)節(jié)，切實提高培訓內容的針對性，培訓對象層次性和培訓形式的多樣性。使全體員工達到較高的業(yè)務水平、較強的分析判斷和緊急情況處理能力，并能夠在具體工作中養(yǎng)成“質疑的態(tài)度，嚴謹的方法，良好的溝通。”真正實現要我安全，到我要安全，我會安全的轉變。
??????? 所以，要建設企業(yè)安全文化，必須樹立“以人為本”的安全管理理念。
??????? 以人為本的管理理念主要是關愛生命。企業(yè)首先要為員工提供安全、健康和環(huán)保的工作環(huán)境；其次要采取必要手段預防事故，確保員工生命健康安全。對可以預防的事故，不采取必要的預防措施，對生命和健康的無謂毀壞，是道義罪惡，負有道義的責任。企業(yè)通過開展形式多樣的安全教育和培訓工作，實現“給員工安全”。企業(yè)關注民生，員工珍惜生命。員工個人要不斷提高自己的安全意識和安全素質，努力將遵章守紀轉化為員工自己的自覺行動，實現員工“我要安全”、“我會安全”。
??????? 以人為本的管理理念還包括避免事故，其具有兩層含義：第一，任何事故都是可以預防的。從來就沒有“必須發(fā)生”的事故，安全事故是有規(guī)律可循的，安全事故規(guī)律是通過偶然性表現的，只要我們用科學的態(tài)度、辨證的方法、系統的觀點掌握事故發(fā)生的規(guī)律，對存在的風險隱患準確預測和防范，而現有的技術手段及正在形成的技術手段已經或正在具備杜絕事故發(fā)生的可能。第二，避免事故是保護員工生命健康安全，是維護員工合法權益的需要，避免事故也是保護企業(yè)和國家財產安全，實現效益最大化目標的前提和保證。也體現出企業(yè)對國家財產安全和員工生命健康的高度負責，真正樹立正確的安全價值觀。
??????? 安全文化體現了“堅持‘安全第一，預防為主，綜合治理’，推行風險預控管理，實現員工‘無違章、無意外、無傷害’，設備安全可靠”的安全方針。將安全目標與責任轉化為全體員工的職業(yè)道德意識和行為意識，發(fā)揮員工參與安全工作的自覺性，增強員工對組織目標的認同感。通過安全文化建設，培育、激發(fā)和不斷增強員工遵守法律法規(guī)、規(guī)程制度的自覺性，將各項生產活動中的不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)或使之處于受控狀態(tài)，實現企業(yè)安全生產可持續(xù)發(fā)展目標。
??????? 安全文化建設通過文化形式的滲透和感染，形成一種約束傾向，培育濃郁的安全氛圍，規(guī)范和提高員工安全行為的自覺意識，從而規(guī)范員工群體行為。當這種約束由少數員工變?yōu)榻^大多數員工的自覺行為后，就會成為企業(yè)一種穩(wěn)定的無形的力量，即使有個別少數人安全思想行為與所在整體安全氛圍不相協調，也會在其氛圍的感染和壓力下，經過自我協調后，與整體協調一致。堅持以教育、培訓、引導和獎勵為主，批評、處罰為輔的安全管理方式，培育、激發(fā)和不斷增強員工遵守法律法規(guī)、規(guī)程制度的自覺性和認同感。促進“要我安全”到“我要安全、我會安全”觀念的本質性轉變，使安全管理步入良性循環(huán)的軌道。
??????? 8結束語
??????? 安全文化建設是個漫長的過程，在進行安全文化建設時，任何企業(yè)不可能一蹴而就達到頂峰。安全文化建設要從日常小事、工作細節(jié)抓起，培養(yǎng)員工自覺遵守法律法規(guī)、規(guī)程制度的習慣。一是把治理不規(guī)范行為與遵章守紀結合起來，約束員工的言行，教育員工從自身做起，從身邊小事做起；二是把治理不規(guī)范行為與安全作業(yè)結合起來，培植良好的工藝作風、行為習慣和價值觀；三是把治理不規(guī)范行為與安全整改工作相結合，減少事故隱患，使安全管理向深層次發(fā)展。
??????? 參考文獻：
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??????? [2] 程平東? 孫漢虹主編.核電工程項目管理,2006.
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