小學生使用家電安全

　　評論：　更新日期：2014年09月23日

主題		小學生使用家用電器安全					章節(jié)序號及類別		章節(jié) 號班/團/隊
							教學時間		年月日
緣由		由于生活水平的提高，家里的電器越來越多了，但是孩子們只是知道如何去用這些電器，但是不知道其中的危險。希望通過這次班會能讓孩子們對這方面有所了解。
學生發(fā)展目標		當堂目標	了解電流對人體如何造成傷害，引起學生對用電安全的重視。掌握安全用電常識，增強自我保護的意識。學會正確使用各種家用電器。學會解救他人觸電后的應急方法。
		教育延伸目標	掌握安全用電常識，增強自我保護的意識。學會正確使用各種家用電器。學會解救他人觸電后的應急方法。
教學形式		討論交流演示			活動準備			多媒體課件
策劃主持		班主任			特邀人員
備用素材		電對人體的傷害如何避免觸電事故
個案分析		由于生活水平的提高，家里的電器越來越多了，但是孩子們只是知道如何去用這些電器，但是不知道其中的危險。希望通過這次班會能讓孩子們對這方面有所了解。
教學反思		通過本節(jié)課的學習，孩子們了解了如何正確使用電器，也明白了其中的危險，孩子們不僅自己就學會了如何正確使用電器，還決定回家教自己的父母如何正確使用這些電器。
觀課評課
預案設計	起：一、課件導入，激起學習興趣。同學們，電的發(fā)明以來，它給我們帶來了許許多多的便利（隨機播放點用途的圖片），但有時一些對“安全用電知識“無知的人們，在不正確使用電造成觸電事故的慘狀。也是令人心寒的。（播放觸電事故造成的傷害圖片）。我們要想避免以上的觸電事故，很好的讓電為我們服務，我們就必須去認真的了解它、學習它。這節(jié)課我們就來學習《安全用電》的一些知識。板書課題：安全用電。
	承：二、自主學習，初步了解安全用電常識。 1、電是如何對人體構成傷害的？向同桌講講你的認識。 2、生活中如何避免觸電事故？請用自己的語言概括文中內容并在小組內交流。 3、如何正確使用家用電器？同桌模擬介紹。 4、觸電后的應急方法有哪些？請用自己的語言概括然后講給同桌聽。
	轉：三、展示交流，加深對安全用電知識的認識。教師：同學們你們剛才不但自己學習的認真，討論學習的也激烈，接下來我們就通過各種方法去認真的了解、學習安全用電的知識。
	合：四、教師總結。（課件出示）使用家用電器，除了應該注意安全用電問題以外，還要注意
運行實錄	一、課件導入，激起學習興趣。同學們，電的發(fā)明以來，它給我們帶來了許許多多的便利（隨機播放點用途的圖片），但有時一些對“安全用電知識“無知的人們，在不正確使用電造成觸電事故的慘狀。也是令人心寒的。（播放觸電事故造成的傷害圖片）。我們要想避免以上的觸電事故，很好的讓電為我們服務，我們就必須去認真的了解它、學習它。這節(jié)課我們就來學習《安全用電》的一些知識。板書課題：安全用電二、自主學習，初步了解安全用電常識。 1、電是如何對人體構成傷害的？向同桌講講你的認識。 2、生活中如何避免觸電事故？請用自己的語言概括文中內容并在小組內交流。 3、如何正確使用家用電器？同桌模擬介紹。 4、觸電后的應急方法有哪些？請用自己的語言概括然后講給同桌聽。三、展示交流，加深對安全用電知識的認識。教師：同學們你們剛才不但自己學習的認真，討論學習的也激烈，接下來我們就通過各種方法去認真的了解、學習安全用電的知識。（板書）（一）、指名學生讀第一板塊：電對人體的傷害 1、一、三組各4號展示交流自己的認識，其余學生補充。 2、教師總結：（出示課件）當人體接觸到帶電體，有電流通過人體時，輕則有針刺麻木劇痛等感覺，重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀，甚至在很短時間內心跳停止、死亡，這就是觸電事故。觸電的傷害分為點擊和電傷。電擊：是電流通過人體內部，當達到一定域值后造成人體內部組織破壞或死亡。電傷：是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷，如燒傷、電瘢等。（二）、自由鞏固朗讀課文第二板塊：如何避免觸電事故 1、二、四組2號展示交流自己總結的重點內容，學生根據教材和生活補充與評價。 2、教師總結：（出示課件）（1）、不要購買“三無”的假冒偽劣用電器。（2）、使用家電時應有完整可靠的電源線插頭，對金屬外殼的家用電器都要采用接地保護。 (3)、不能在地線上和要線上裝設開關和保險絲，禁止將接地線接到自來水、煤氣管道上。 (4)、不要用濕手接觸帶電設備，不要用濕布擦抹帶電設備。( 5)、不要私自亂接電線，不要隨便移動帶電設備。( 6)、檢查和修理家用電器時，必須先斷開電源。 (7)、家用電器的電源線破損時要立即更換或用絕緣布包扎好。 (8)、家用電器或電線發(fā)生火災時，應先斷開電源再滅火。 (三)、默讀鞏固教材第三板塊：正確使用家用電器 1、各小組五號任選一項家用電器，先在小組內介紹正確使用的方法，然后組間上臺展示。學生補充，各組組長點評打分。 2、教師總結。（課件出示）使用家用電器，除了應該注意安全用電問題以外，還要注意以下幾點：（1）．各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復雜。一般的家用電器應當在家長的指導下學習使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。（2）．使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。（3）．電吹風機、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會發(fā)出高熱，應注意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品，防止發(fā)生火災；同時，使用時要注意避免燙傷。（4）．要避免在潮濕的環(huán)境（如浴室）下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會損壞電器，還會發(fā)生觸電危險。（5）．電風扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。（6）．遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，并拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。學生評價：
	大家對這個主題感興趣嗎？			ABC		在這節(jié)課中大家的收獲大嗎？				ABC
	大家覺得班會的內容豐富嗎			ABC		大家覺得班主任的點評貼切到位嗎？				ABC
	大家喜歡這次班會的形式嗎？			ABC		大家對這節(jié)課的總體滿意程度怎么樣？				ABC
	感受與建議：執(zhí)筆記錄、組織評價的學生姓名：