教學準備：教師指導學生收集相關的資料。

教學方法：案例法、互動法、講授法、練習法、引導法、問答法等。

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，圍繞建設“平安校園”這一主題，培養(yǎng)學生珍愛生命，安全第一的意識。

教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學難點：培養(yǎng)學生安全防范意識。

同學們，在校園里，你丟失過飯卡書籍嗎？你丟失過手機嗎？你丟失過錢嗎？（聽了老師的問題，學生們非?；钴S，你一言，我一語地討論了起來。）那么，我們來找一找原因，為什么會發(fā)生這樣的事？結合學生的意見，老師作出總結：園安全關系師生身心健康，是維護學校良好教學秩序的重要保證。一些同學不以為然，缺少安全意識，不注意保管好自己的財物，做事馬虎粗心，以至于發(fā)生安全事故，給自己和他人造成不必要的損失。其實，這些事故并非不可避免，只要大家思想重視，加強警惕，完全可以做到“防患于未然”。以此引出主題。板書課題消除安全隱患  構建平安校園

（一）、了解校園安全隱患。（請學生列舉一些現(xiàn)象）
一、學生之間的暴力、打斗行為。
二、學生之間的欺詐、侵權行為。
三、來自校外不良人員對在校學生的侵害。
四、 廁所、校園死角學生聚伙吸煙行為。
五、 由網(wǎng)吧引發(fā)的不安全因素。
六、 校園內部的丟竊事件。
七、失火、觸電、溺水，中毒。
八、實驗，實訓，體育活動造成的傷害。

九、活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。
案例一

前些日子，學校開展了班級籃球比賽，在比賽的過程中，一位同學打籃球不慎傷腳骨折，住院治療多日，不僅在身心方面無端的添了不少痛苦，而且因不能正常上課而影響了學業(yè)。

分析討論：

這位學生為什么會發(fā)生這種情況？我們在活動中應當注意什么？

學生分組就上面的案例討論交流，教師結合學生的討論結果概括如下：

活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險?；顒拥膹姸纫m當，不要做劇烈的活動。全隱患無處不在，關鍵還是要提高安全意識。做到既有益身心健康又安全無事。安全和生存一樣重要！

2008年5月5日，中央民族大學28號樓6層S0601女生宿舍發(fā)生火災，著火后樓內到處彌漫著濃煙，6層的能見度更是不足10米。著火的宿舍樓可容納學生3000余人?；馂陌l(fā)生時大部分學生都在樓內，所幸消防員及時趕到將上千學生緊急疏散，事故才沒有造成人員傷亡。宿舍最初起火部位為物品擺放架上的接線板部位，當時該接線板插著兩臺可充電臺燈，以及引出的另一接線板。該接線板部位因用電器插頭連接不規(guī)范，且長時間充電造成電器線路發(fā)生短路，火花引燃該接線板附近的布簾等可燃物蔓延向上造成火災。事發(fā)后校方在該宿舍樓進行檢查，發(fā)現(xiàn)1300余件違規(guī)使用的電器，其中最易引發(fā)火災的“熱得快”有30件。

分析討論：如何杜絕類似事件的發(fā)生？

校園案件發(fā)生大多是由于同學們的自我防范意識不強引起的，除了火災外，同學們輕信他人、對自我財產不關心的態(tài)度也容易成為盜竊詐騙分子的目標。因此，提高自我防范意識，對保證同學們的自身安全顯得尤為重要。同時、建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災，防意外事故等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可依、違章必究，不留盲點，不出漏洞。制定了各種意外事故處置應急預案。

（二）、要注意以下校園安全：

一是宿舍安全，要遵守學校的規(guī)章制度，按時熄燈，注意電源插座、線路、用電器的安全操作，發(fā)現(xiàn)問題及時向樓房值班人員匯報，同時出入宿舍要記住帶上鑰匙，關好門窗，保管好電腦等貴重物品，謹防外人盜竊錢物；二是行路安全，特別在上下課期間，人員較多，校內機動車輛較多，因此騎自行車的同學要注意車速不能太快，以免撞人或滑倒；三是用餐安全，到餐廳打飯要文明排隊，不要擁擠，防止熱燙熱翻弄灑燙傷別人；四是上下樓安全，要做到先人后己，上下樓梯有秩序慢行；五是外出活動安全，無論是體育鍛煉還是參加各種賽事活動，都要牢固樹立“安全第一”的思想，做到防范于未然。

安全問題一直為我們學校所重視。秉著“安全第一”的指導思想，做到時時講安全、事事講安全，增強學生安全防范意識，提高學生自我防護能力。發(fā)現(xiàn)有安全隱患能及時報告，及時處理安全穩(wěn)患的苗頭，把安全隱患杜絕于源頭，為創(chuàng)建平安校園盡自己的一份努力。

安全小常識：

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”----火警

“110”----報警

“120”----急救

“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

1、學生在校園內查找安全隱患。

2、如何消除校園安全隱患？讓大家共同攜手創(chuàng)造平安和諧的校園。