企業(yè)要擴大再生產(chǎn)，招收新員工是必不可少的。應(yīng)該說，新員工在新的行業(yè)、新的崗位工作，根本無工作經(jīng)驗可談。對他們來說，工作與挑戰(zhàn)，夢想與成就，凡事都要從零開始。只有不斷從工作中提升自己、充實自己，努力使自己成為有利于社會的勞動者，才能快速實現(xiàn)理想中的目標。各級管理者在培訓(xùn)新員工時，應(yīng)該重視上崗前的安全“第一課”，這對企業(yè)的健康發(fā)展將會產(chǎn)生積極的促進作用。

　　要切實做好新員工的安全“三級教育”，即入廠教育、車間教育、班組教育培訓(xùn)工作，每位新員工進入任何一個崗位，必須通過企業(yè)的“三級教育”培訓(xùn)。這是一個不容忽視的環(huán)節(jié)。要在合法的層面上切切實實規(guī)范員工的工作行為，為員工提供可靠的、有安全保障的生產(chǎn)環(huán)境。要建立起行之有效的長效機制，將安全生產(chǎn)的宣教工作從進廠的第一天起就深入到每一位職工的心中，絕不能流于形式。

　　新員工在接受短期的培訓(xùn)后，就直接分配到各個相應(yīng)崗位。這時候，要充分發(fā)揮老員工的作用，“以老帶新”落實“傳、幫、帶”?？刹扇∠鄳?yīng)的工作機制和激勵機制，讓老員工樂于帶領(lǐng)新員工快速掌握安全操作技能，要制定好如何讓新員工快速熟練地掌握崗位操作技能的規(guī)范，嚴格操作要求，讓新員工快速勝任生產(chǎn)中各個方面的工作。

　　我們常說的班組教育是手把手教育，新員工到崗后，一定要十分重視能力的培養(yǎng)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不能將某些本身就違章的行為誤導(dǎo)或“傳授”給新員工，因此企業(yè)在安排新老結(jié)對的時候，要考慮讓優(yōu)秀的、負責(zé)的、敬業(yè)的、遵章守紀的老員工來帶新員工。這樣不僅有利于企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定，而且有利于企業(yè)安全生產(chǎn)的持久健康發(fā)展。

　　要對新進員工實施階段性的檢查和考核跟蹤，實行“優(yōu)勝劣汰”制。新員工首先要在進入一線崗位時，有一顆準備學(xué)習(xí)、準備吃苦的心，處處留心，不恥下問，在工作中不斷地提高自己的崗位操作技能，確立責(zé)任意識。要著力提高對事物正確性的判斷，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的要求。各班組長要認真負責(zé)地對他們在行為準則、工作態(tài)度、遵紀守法等方面進行階段性的檢查與跟蹤考核，對在實踐過程中表現(xiàn)突出的一定給予獎勵。對在生產(chǎn)操作過程中獨斷專行、盲目蠻干、沒有團隊協(xié)作意識的，要進行批評教育和必要的處罰;屢教不改的，可以予以淘汰，不勉強、不含糊。不能因為生產(chǎn)忙，任務(wù)重而姑且將就，最終使工作處于被動，使企業(yè)蒙受不必要的損失。

　　新員工的安全“第一課”，的確需要各級管理者引起足夠重視，切實做到各司其職、各負其責(zé)。只要我們常抓不懈、持之以恒，把工作落實到位，必定會對企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。