某單位工班長在主持分析職工違章作業(yè)時,不能直擊問題,而是蜻蜓點水,怕傷了和氣。對存在的問題應按規(guī)定考核的,卻輕描淡寫的口頭警告,大事化小,小事化了,一味地討好,遷就職工,使分析會變成了“護短會”。
安全分析會是一個反思安全隱患、查找問題的好途徑,是一個促進安全生產的好機會。但是,若將分析會流于形式,不能把規(guī)章制度和標準化作業(yè)當做一面“鏡子”和“尺子”,對存在的問題進行實事求是的分析研究,制定措施,進行整改。這樣的分析會也就起不到消除隱患、杜絕違章,達不到夯實安全生產的目的。
工班長負有安全管理的重任,組織分析會是組織賦予的權利,不能擁有這個權利而不作為。有違章就要認真分析研究,查找根源,做到一是一、二是二,該教育的教育,該批評的批評,該處罰的處罰,讓大家都接受教訓。只有這樣,安全隱患才能得到有效根治和杜絕。我認為,對違章的分析總比發(fā)生事故后再去追究問責,想對策彌補要強百倍。
新年挑起安全擔
打好歲末年初安全攻堅戰(zhàn)
元旦節(jié)的感想
“盲人打燈籠”未必“白費蠟”
小議“好奇心害死貓”
筑牢安全防線,守護童真歲月
安全重于山
麻痹大意事故的發(fā)源地
大力提升應急管理基層基礎能力
論安全的重要性
安全生產合理化建議匯總統計
安全小故事
安全為了誰
安全生產只有起點沒有終點
論“安全生產,人人有責”
如何做好安全員