筆者在一份報紙上看到，一單位在安全教育中，讓事故當事人、受害者現(xiàn)身說法，講出事故發(fā)生的原因、違章操作的危害以及事故給自己吸取事故教訓，不忘安全生產(chǎn)。讀罷這篇文章，筆者不禁為之鼓掌叫好。

　　要想加強安全生產(chǎn)管理，企業(yè)就要增強職工的安全意識，加強安全教育工作。然而，有些單位認為在安全教育中只要讀讀事故通報、學學安全文件就可以了，教育方法簡單，內(nèi)容枯燥，提不起職工的興趣，使安全教育收效甚微。采取讓事故當事人、受害者現(xiàn)身說法的教育方法，更具有針對性，增強了教育內(nèi)容的說服力。更易于讓職工接受。

　　“以人為鑒，可知得失”用身邊事故教訓教育職工，無疑能更直接答回職工的疑問職工，告訴他們該怎樣操作，不能怎樣操作，從而收到更好的教育效果。職工能從這種教育中明白：做了不應當做的事會有怎么樣的后果，會受到怎樣處罰。職工從血的教訓中受到教育，就會增強安全意識。這種教育方式能提醒違章者戒除僥幸心理，在生產(chǎn)中遵章守紀，從而達到防微杜漸的目的。